教学案例

[幼小专栏]孩子犯错就说“对不起”,却屡教不改,肿么办?

案例剖析:

刘zy每次犯错后,他都会嚎嚎大哭,然后眼泪都巴拉巴拉往下掉,嘴里一直说:对不起,我错了。每天早上到交作业的时间,刘zy总是忘记主动交作业,并且总要提醒。老师问为什么没签字时,就会找这样那样的借口说:他叫婆婆签字,婆婆不肯签字等等。这样的情况一直出现,孩子一犯错就哭说对不起,怎么教过后还是犯同样的问题。

专家点评:

孩子行为背后一定隐藏着成人不易发现的原因。想要让问题得到最终的解决,教育者(父母、老师)必须深入了解孩子的内心的信念是什么,从而帮助孩子一点点地改变和进步,否则问题永远得不到长期有效的解决。

幼小班里这样做:

接下来的一段时间内,通过对刘zy课前课后的观察以及与家长和其他老师的沟通,我了解到孩子的父母长期不在身边的,平时都是老人帮带,自然养成了依赖的习惯,而父母对孩子要求很高,孩子犯错后,家长不够宽容,同时也没时间帮助孩子一起需找解决问题的办法,总是口头的要求,所以才引起了孩子的这一系列反应。有了这些了解,我开始对zy采取了行动。当然,我们的班规必须照样执行,坚决坚持原则不放松。重点是让她悦纳自己的不足与优点,并虚心接受老师的惩罚。我决定要在责任心的培养上下苦工,帮助孩子找回解决问题的自信和能力

一段时间下来,我发现刘zy有了很大的变化。现在每天来到学校第一件事情就是主动交作业,然后回到位置上进行早读。吃早餐的时候也很主动帮助老师,为老师分担。上课变得积极主动的举手回答问题了,而已对自己充满了信心。课后我都会主动与他多沟通,慢慢培养感情,同时还一如既往地给他机会表达,让他勇敢地迈出第一步,我无时无刻不在关注他地细节表现,给他足够地鼓励,帮他建立自信。而且与他交流的时候着重加强他的坚强意识,也让家长在家里多放手给孩子去体验,这样他就会变得更坚强、更有主见。看着刘zy的进步,婆婆心里乐开了花,我的心里也美滋滋的。


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